Thứ

HĐ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

ĐIỂM DANH

I. Đón trẻ:

- Cô vệ sinh thông thoáng phòng lớp sạch sẽ, thoáng mát, hướng cho trẻ vào chơi trong lớp.

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự giác lễ phép chào cô giáo, chào bố mẹ. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, đúng nơi quy định.

- Cô gợi ý để trẻ kể những gì xung quanh mà trẻ thấy hứng thú.

- Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động cùng các bạn ở các góc gắn với chủ đề. Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về lớp học của bé, về các đồ dùng đồ chơi trong lớp..

II. TDBS:

1. Khởi động: Trẻ đi, chạy theo đội hình vòng tròn hoặc tự do kết hợp các kiểu chân (nhón gót, kiễng chân…), vẫy tay, vỗ tay (Trật tự, lịch sự, không xô đẩy, lắng nghe cô giáo điều khiển).

2. Trọng động:  Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang trẻ tập bài tập phát triển chung.

* BTPTC: Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. Tập theo nhạc bài, tập với gậy thể dục.

- Hô hấp  : Ngửi hoa

- Tay vai  : Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên

- Bụng      : Nghiêng người sang 2 bên

- Chân      : Nhún chân.

- Bật         : Bật tại chỗ

- Trẻ thu dọn, cất dụng cụ gọn gàng cùng cô.

3. Hồi tĩnh:

- Đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng.

III. Điểm danh:

- Khen trẻ đi học đúng giờ, đi học đều để khỏi ảnh hưởng đến các bạn, không làm phiền người khác (lịch sự, lễ độ)

- Cho trẻ quan sát phát hiện bạn vắng mặt trong ngày. Biết quan tâm đến các bạn những ngày qua vắng, tìm hiểu lí do vì sao bạn vắng (giáo dục sự quan tâm).

- Nhắc trẻ khi nghỉ học phải biết xin phép cô giáo. (Giáo dục trẻ biết tôn trọng người khác).

TRÒ CHUYỆN

- Trò chuyện cá nhân hoặc theo nhóm về thời tiết hoặc các sự kiện nổi bật trong ngày mà trẻ quan tâm như ngày sinh nhật, về không khí, thời tiết, về mùa hè.

- Trò chuyện với trẻ về cách phòng chống dịch bệnh Covid - 19 hoặc một số bệnh thường gặp vào mùa thu và cách phòng tránh

- Trò chuyện về những PTGT trẻ nhìn thấy trên đường đến trường.

- Tạo tình huống để trẻ giao tiếp bằng lời, thể hiện sự quan tâm đến những người xung quanh.

- Trò chuyện về công việc của bác lao công, trò chuyện về các cô, các bác trong trường mầm non, trò chuyện với bác bảo vệ, cô hiệu trưởng…

HOẠT ĐỘNG HỌC

      LQVH:

- Truyện: Đôi bạn tốt

PTVĐ:

- Tung bóng lên cao và bắt bóng

- TCVĐ : Ai nhanh hơn

KPXH:

- Trò chuyện về lớp học của bé.

LQVT:

-  Gộp hai nhóm đối tượng thành 1 nhóm có số lượng 2

TẠO HÌNH :

- Vẽ đồ chơi trong lớp học

CHƠI

NGOÀI TRỜI

1. Dự kiến Quan sát :

Cây hoa tường vy

2.Hoạt động tập thể

a.TCVĐ:

- Tìm bạn thân

 b. TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

3.Hoạt động tự do:

- Ném vòng cổ chai

-Nhảy dây

-Nặn, vẽ

-Cát, nước…

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

1. Dự kiến Quan sát :

Cây hoa mười giờ

2. Hoạt động tập thể

a.TCVĐ: Đua ngựa

b. TCDG: Chi chi chành chành

3.Hoạt động tự do:

- Ném bóng vào rổ

- Vẽ phấn trên sân.

- Chơi chong chóng

- Bế em…

- Chơi với đồ chơi ngoàitrời.

1. Dự kiến Quan sát :

Bầu trời

2. Hoạt động tập thể :

a.TCVĐ: Bật qua suối nhỏ

b.TCDG: Dung dăng dung dẻ

3.Hoạt động tự do:

- Vẽ phấn, tưới cây, nhặt lá vàng, đi cà kheo, chóng chóng hất giây chun ô ăn quan, chơi xích đu, cầu trượt, lộn cầu vồng...

* Vận động ngoài trời

1. Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”

2. Chơi các trò chơi, đồ chơi vận động: Đi cà kheo, Nhảy vòng, ném vòng cổ chai, ném bóng vào rổ, chuyền bóng, lăn bóng, bật xa, ném xa, nhảy bao bố, đi trong đường hẹp….

1. Dự kiến Quan sát :

Chậu cá

2. Hoạt động tập thể

a.TCVĐ: Cáo và thỏ

 b. TCDG:

Tập tầm vông

3.Hoạt động tự do:

- Chong chóng.

- Chơi câu cá, đong nước vào chai.

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

* Góc xây dựng - lắp ghép:  Xây dựng trường học. Lắp ghép cây xanh, nhà, hàng rào...

* Góc phân vai : Chơi bán cửa hàng bán nước uống; Chơi nấu ăn; bán áo quần, bán đồ dùng học tập; cửa hàng ăn uống. Nấu các món ăn của địa phương. Đóng vai bác sĩ tư vấn dinh dưỡng chăm sóc sức khỏe con người.

* Góc học tập :  Xem tranh về lớp học của bé; Chơi lô tô, đôminô; Thực hiện các vở: lqvt, vở tạo hình. Chơi tranh so hình, các món ăn của Huế thường chế biến vào mùa thu.

* Góc nghệ thuật

+ Tạo hình:  Vẽ đồ chơi trong lớp học…Nặn đồ dùng, đồ chơi yêu thích; Cắt dán trường mầm non..

+ Âm nhạc: Hát, múa, gõ đệm theo tiết tấu các bài hát, các làn điệu dân ca địa phương trong chủ đề, đọc các bài thơ câu đố được sưu tầm trong dân gian.

* Góc thiên nhiên : Thả thuyền giấy; Tưới cây, chăm sóc cây, quan sát sự phát triển của cây. Lịch sự trong khi chơi, không xô đẩy.

VỆ SINH- ĂN NGỦ

-  Vệ sinh: Rèn kĩ năng rửa tay, lau tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi xong.

- Ăn: Trẻ biết kể tên 1 số món ăn của địa phương ở lớp, nhà hàng, gia đình. Nhắc trẻ sử dụng các từ như : “mời cô”, “mời bạn”khi vào bữa ăn. Nhắc nhở trẻ trật tự trong giờ ăn, không nói chuyện, không nhai ngồm ngoàm khi ăn, biết dùng khăn giấy để lau miệng, bỏ rác đúng nơi quy định. Thực hành cầm bát, thìa xúc cơm ăn. Trò chuyện về lợi ích của thực phẩm và các món ăn trong trường mầm non đối với sức khỏe của trẻ.

- Ngủ: Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, dạy trẻ xếp đồ dùng gọn gàng, đánh răng, rửa mặt, soi gương, chải đầu, buộc tóc, sửa sang quần áo…sau khi ngủ dậy.

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

- Tên bé và các bạn.

- Giáo dục trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.

- Rèn kĩ năng tết tóc cho bạn gái

- Vệ sinh các góc chơi

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do.

- Chơi: Con bọ rùa

- Chơi: Ai nhanh hơn

- Giáo dục làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: Tiết kiệm điện, nước

- Nhận biết kí hiệu bản thân.

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do

- Hướng dẫn trẻ đánh răng đúng cách.

- Chơi: Cắp cua

- Nhận biết kí hiệu trong lớp, những nơi nguy hiểm

- Chơi lắp ghép

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do.

- Chơi xếp hình khối

- Chơi: Nhận biết các món ăn quen thuộc  - Hoàn thành vở LQVT.

- Rèn đội hình tập thể dục.

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do.

 - Nhận biết một số hình học phẳng

- Chơi Chi chi chành chành

- Chơi xếp đồ dùng và gộp các nhóm đồ dùng thành 1 nhóm

-  Hát “Em đi mẫu giáo”

- Nêu gương cuối tuần

- Chơi tự do

TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân, áo quần gọn gàng, sạch sẽ.

- Cho trẻ chơi theo ý thích, xếp cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi, phụ giúp cô giáo làm một số việc vừa sức

- Trao đổi tình hình hoạt động trẻ trong ngày với phụ huynh. Các cháu chào bố mẹ, chào cô giáo và tạm biệt các bạn để ra về.