Thứ

Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ, thể dục sáng , điểm danh

1. Đón trẻ:

-Cô đến sớm chuẩn bị phòng học sạch sẽ thoáng mát, đón trẻ niềm nở, vui vẻ với phụ huynh, Trong giờ đón trẻ  cô tập cho trẻ biết chào cô khi đến lớp, khi về, biết chào ba mẹ đi học và về

-Trò chuyện về cô giáo và các công việc hằng ngày của cô giáo.

2. TDBS:

a.Khởi động:

Cô và trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( đi bình thường, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mũi bàn chân,chạy, đi chậm).Đứng thành vòng tròn.

b. Trọng động:

BTPTC: Tập với vòng( “ Bài: Cô và mẹ” ) Mỗi động tác 2 lần 4 nhịp

- Động tác 1: Hô hấp (Hít sâu, thở mạnh)

Vòng để dưới chân, hai tay chụm chống hông và hít sâu, thở mạnh

- Động tác 2: Tay

Hai tay cầm vòng, đưa ra trước và hạ xuống.

- Động tác 3: Bụng - lườn

Hai tay cầm vòng ngang ngực và xoay sang hai bên

- Động tác 4: Chân

Hai tay cầm vòng và ngồi xuống đứng dậy

- Động tác 5: Bật

Tay cầm vòng chống hông và bật tai chổ

c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi bộ nhẹ nhàng

3. Điểm danh:

-Dặn dò trẻ trong ngày, trong tuần; tập trung trẻ lại điểm danh xem trẻ nào vắng mặt, báo ăn

 Hoạt động chơi – tập

LQVH

Truyện: Chào buổi sáng.

HĐNB

Nhận biết hình tròn – hình vuông

PTVĐ

VĐmới:

Đi trong đường hẹp

TCVĐ: Hái quả

HĐTH

Tô màu chiếc áo cô giáo

GDÂN

-NDTT: NH: “ Biết vâng lời mẹ”

NDKH:

VĐTN: “ Tập tầm vông

1. Dự kiến quan sát: Cây hoa mười giờ (hoặc theo sự hứng thú của trẻ)

2. HĐTT

a. TCVĐ:

“Mèo và chim sẻ” (Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

b. TCDG:

“ Nu na nu nống”   (Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

3. Hoạt động tự do:

Ném bóng về phía trước; Lăn bóng; Câu cá; Kéo xe, Ném buling, Vẽ phấn,...Chơi các đồ chơi ngoài trời

1. Dự kiến quan sát:

Cây rau khoai (hoặc theo sự hứng thú của trẻ)

2. HĐTT

a. TCVĐ:

“Gà trong vườn rau”  (Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

  b. TCDG”

“ Kéo cưa lừa sẻ” (Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

    3. Hoạt động tự do:

 Chơi xé lá, em búp bê, câu cá, chơi với bóng,,...Chơi các đồ chơi ngoài trời

1. Dự kiến quan sát:

Thời tiết (hoặc theo sự hứng thú của trẻ)

2.  HĐTT

a. TCVĐ:

“ Đuổi bắt”   

(Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

b. TCDG

“ Chi chi chành chành” (Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

3. Hoạt động tự do:

Tung bóng, đá bóng, chơi sỏi, cát, nước, chơi câu cá,...Chơi các đồ chơi ngoài trời

1. Dự kiến quan sát:

Góc thiên nhiên (hoặc theo sự hứng thú của trẻ)

2. HĐTT

a. TCVĐ:

”Vượt suối”

(Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

b. TCDG

“Vuốt hột nổ”

(Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

3. Hoạt động tự do:

Tung bóng, đá bóng, chơi sỏi, cát, nước, chơi câu cá,...Chơi các đồ chơi ngoài trời

* Chơi ngoài trời về PTVĐ:

1. TCVĐ

Ô tô vào bến.

(Chơi trò chơi theo trẻ tự chon)

2. Hoạt động tự do: Ném bulin, câu cá, kéo xe, sâu lá, đong nước,....Chơi với đồ chơi ngoài trời

Chơi, hoạt động góc

Góc vận động:

- Chơi với bóng, kéo xe,...

- Chơi thú nhún, nhà bóng, bập bênh

Góc Nghệ thuật:

- Hát các bài hát về chủ đề.

- Múa nhịp nhàng theo lời bài hát

-  Xem tranh ảnh về các bác các cô trong trường mầm non

- Dán hoa, tô màu…..

Góc hoạt động với đồ vật:

- Xếp hàng rào, xâu hạt, lắp ghép ….

- Xếp lồng hộp vuông, hộp tròn,..

Góc thao tác vai:                         

- Chơi bế em, cho em ăn.

- Tắm cho em , thay áo quần cho em

Góc thiên nhiên:

- Chơi với cát nước, thả thuyền, tưới cây, lau lá,...

Ăn, ngủ

- Nhắc nhở trẻ biết mời cô và các bạn trước khi ăn

- Giáo viên rửa tay cho trẻ trước khi ăn

- Trẻ lên giường và đi ngủ

Chơi, hoạt động theo ý thích

- Tổ chức chơi nhóm

+ Xếp đường làng của bé

+ Tập pha nước chanh

-Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Tổ chức chơi nhóm

+ Tập chơi nhận biết màu

+Tập chơi với em búp bê.

-Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Tổ chức chơi nhóm

+ Chơi góc vận động ngoài sân “ Chơi mèo đuổi chuột”

+ Tập chơi xâu hạt  

-Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Tổ chức chơi nhóm

+ Tô màu “chiếc áo cô giáo”

+ Xếp các loại nhà.

-Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Tổ chức chơi nhóm

+ Hát bài hát về chủ đề.

+ Xâu vòng tặng cô cấp dưỡng

-Cho trẻ chơi tự do ở các góc

Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở và hổ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

- Giáo viên trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Nhắc nhở trẻ chào cô và ba mẹ khi ra về