LĨNH VỰC

MỤC TIÊU

PHÁT TRIỂN

THỂ

CHẤT

* Phát triển vận động:

1.Trẻ biết bò thấp chui qua cổng. Khi bò chân nọ tay kia, người không chạm vào cổng.

2.Trẻ biết bật xa 25cm.Trẻ có kĩ năng bật và giữ thăng bằng cơ thể khi bật và chạm đất bằng 2 đầu  mũi bàn chân sau đó đến cả bàn chân.

3.Trẻ biết đi thay đổi theo đường dích dắc. Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay, chân để đi, giữ thăng bằng cơ thể khi đi.

4.Trẻ biết đập và bắt bóng bằng hai tay. Khi đập và bắt bóng, mắt nhìn theo hướng bóng và không để bóng bị rơi.

-Vận động tinh: Trẻ biết đan tết, cài mở cúc áo, cầm kéo cắt các đường thẳng, cong, buộc dây, cầm bút tô thành thạo, lắp ghép hình….

* Dinh dưỡng sức khỏe:

5. Trẻ biết tên gọi một số món ăn hằng ngày trong gia đình ;  Biết lợi ích của việc ăn uống đối với sức khỏe ; Biết gọi người thân trong gia đình khi có biểu hiện ốm đau.Biết làm một số việc tự phục vụ hàng ngày như rửa tay, rửa mặt đi vệ sinh đúng nơi quy định.

 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

* Hoạt động khám phá:

6. Trẻ biết những thành viên trong gia đình và công việc của họ. Biết quan tâm, yêu quý những người thân trong gia đình.

7. Trẻ biết một số đặc điểm của ngôi nhà của bé. Trẻ  nêu được một số đặc điểm nổi bật của nhà 1 tầng, 2 tầng.

8.  Trẻ biết công dụng, chất liệu và tác dụng của một số đồ dùng trong gia đình. Trẻ biết cách sử dụng của các đồ dùng đó.

9. Trẻ biết về nhu cầu của gia đình: các hoạt động trong ngày nghỉ, ăn, mặt, ở,mọi người quang tâm lẫn nhau...

* Làm quen với toán

10. Trẻ biết tách 1 nhóm đối tượng có số lượng 2 thành 2 nhóm khác nhau và đếm

11. Trẻ biết đếm  đến 3. Các nhóm có 3 đối tượng. Chữ số 3. Rèn kỹ năng đếm và nói đúng kết quả số đếm

12. Trẻ biết gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm. Rèn kỹ năng đếm, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 3.

13. Trẻ biết ghép đôi. Trẻ biết ghép 2 đối tượng để thành 1 đôi. Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1-1

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

14. Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên các nhân vật trong chuyện và hiểu được nội dung câu chuyện “Nhổ củ cải”;  “Chiếc ấm sành nở hoa”. Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ.

15.Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả “Thăm nhà bà”; “Cháu yêu bà” và đọc thuộc bài thơ diễn cảm.Trẻ biết thể hiện cảm xúc qua điệu bộ và nét mặt biểu cảm.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI

16. Trẻ biết quan tâm, yêu mến, giúp đỡ bạn bè, người thân, biết ba mẹ vất vả để nuôi ta khôn lớn nên phải biết tiết kiệm và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.

17. Trẻ biết trò chuyện về công việc của bố mẹ, biết yêu thương, quý trọng ông bà cha mẹ.

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

* Tạo hình:

18. Trẻ biết “ Vẽ, tô màu ngôi nhà của bé” , “Tô màu bức tranh gia đình”. Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ, biết chọn màu tô phù hợp.

* Âm nhạc:

19. Trẻ biết tên bài hát và vận động múa nhịp nhàng theo bài hát : “ Nhà của tôi”, “Mẹ đi vắng”;  “Múa cho mẹ xem”…

20.Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu; trẻ thích nghe hát, thể hiện tình cảm khi nghe hát: Đưa cơm cho mẹ đi cầy, Ba ngọn nến lung linh…