Lĩnh vực

Mục tiêu

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

*Giáo dục dinh dưỡng:

-Rèn cho trẻ biết sử dụng các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (cầm thìa tự xúc ăn, tập rửa tay, rửa mặt, biết lợi ích của ăn uống, biết vệ sinh và biết giữ gìn sức khoẻ).

-Có thói quen tốt trong vệ sinh ăn uống và sinh hoạt hằng ngày.

*Phát triển vận động:

- Phát triển vận động cơ bản (đi-chạy-nhảy).

*Trẻ biết tham gia các hoạt động một cách hứng thú và biết cách giữ gìn cho bản thân khỏe mạnh.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

*KPKH:

 - Dạy cho trẻ biết tên trường, tên lớp học, địa điểm, trường lớp trẻ đang học.

 - Biết công việc và hành động chính của co giáo và mọi người trong trường ( Cô hiệu trưởng, cô cấp dưỡng, y tế…)

*LQVT:

*Trẻ tích cực tham gia hoạt động và trả lời tốt các câu hỏi của cô.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

*LQVH:

- Biết sử dụng các từ ngữ để diễn đạt ý nghĩ của mình, kể chuyện về từng lớp, cảm xúc của mình khi đến trường.

 - Rèn cho trẻ biết nói đủ câu, biết lắng nghe cô và trả lời câu hỏi của cô.

-Chăm chú lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người khác.

*Trẻ tham gia tích cực và trả lời tốt các câu hỏi của cô.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI

- Biết thể hiện tình cảm của mình với mọi người, biết cảm nhận tình cảm của mình với mọi người xung quanh, với bạn bè, với cô giáo.

 - Yêu quý trường lớp mầm non, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

*Tạo hình:

- Biết cách cầm màu để vẽ các đường nét cơ bản như nét cong, thẳng…

*Âm nhạc:

-Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát trong chủ đề trường mầm non.nước và một số hiện tượng tự nhiên.

-Biết thể hiện cảm xúc và tình cảm qua các bài hát.

- Yêu thích và bảo vệ cái đẹp, biết cảm nhận cái đẹp của trường lớp mình qua một số sản phẩm tạo hình, biết giữ gìn vệ sinh trường lớp.