Thứ

 HĐ     

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

 ĐIỂM DANH

TRÒ CHUYỆN

I . Đón trẻ:

- Cô đến sớm chuẩn bị phòng học sạch sẽ thoáng mát, đón trẻ niềm nở, vui vẻ với phụ huynh. Chú ý thông thoáng lớp học mát mẻ, sạch sẽ.

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ đi ngoài đường luôn mang khẩu trang  chú ý mang áo ấm cho trẻ: đội mũ, đeo khẩu trang và mang tất. Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trao đổi với phụ huynh về phòng tránh các bệnh như: sốt xuất huyết, tay chân miệng…

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, một số nội dung của chủ đề trong tháng

- Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về các động vật sống trong rừng và đàm thoại cùng trẻ về nội dung của chủ đề. Trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích.

II. TDBS:

 1. Khởi động:  Trẻ đi, chạy các kiểu chân kết hợp vận động tinh của tay theo vòng tròn.

2/Trọng động: Mỗi động tác thực hiện 2l x 8n, cô cho trẻ tập theo nhạc, tập với gậy thể dục.

* BTPTC: Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp tập với vòng thể dục

* HH: Thổi nơ bay.

* Động tác tay : Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.

* Động tác bụng lườn : nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải sang trái.

* Động tác chân : Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.

* Động tác bật : Bật tách chân và khép chân.

3. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vẫy tay, cất dụng cụ thể dục.

- Trẻ cất dụng cụ gọn gàng, có khoa học.

  * Điểm danh:

- Khen trẻ đi học đúng giờ, đi học đều để khỏi ảnh hưởng đến các bạn, không làm phiền người khác ( lịch sự , lễ độ)

- Cho trẻ quan sát phát hiện những bạn hôm nay vắng. Biết quan tâm đến các bạn những ngày qua vắng, tìm hiểu lý do vì sao bạn vắng ( Giáo dục sự quan tâm)

- Nhắc trẻ nghỉ học phải xin phép cô giáo ( Giáo dục trẻ biết tôn trọng người khác)

-Trò chuyện với trẻ về cách phòng chống dịch bệnh covid- 19.

-  Một số bệnh thay đổi theo thời tiết đột ngột, biết cách giữ ấm cơ thể, biết mặc áo quần phù hợp với thời tiết, uống và ăn thức ăn ấm.

- Tạo tình huống để trẻ giao tiếp bằng lời thể hiện sự quan tâm đến những con côn trùng và chim.

- Nhắc nhở trẻ khi ba mẹ chở các con đến trường nhớ ngồi ngay ngắn, không nghịch chìa khóa xe, không ngồi nghiêng , xoay người bên này bên kía. Nhớ đội mũ bảo hiểm.

HOẠT ĐỘNG HỌC

Tạo hình:

- Cắt, dán động vật sống trong rừng.

KPKH

Trò chuyện về côn trùng chim.

PTVĐ:

Trèo lên xuống 7 gióng thang. TCVĐ:  chuyển trứng.

LQVT :

Tách các nhóm đối tượng trong phạm vi 8 và đếm.

LQVH:

Thơ” Ong và bướm”

1. Dự kiến quan sát: Vườn rau của bé

2. Hoạt động tập thể

a.TCVĐ:

“Thỏ đổi chuồng”

b. TCDG: “Trồng nụ trồng hoa”

3.Hoạt động tự do:

Đổ nước vào chai,Vẽ phấn, tưới cây, nhặt lá vàng, đi cà kheo, chơi xích đu, cầu trượt, chơi trò chơi dân gian...

1. Dự kiến quan sát : Cây hoa hồng

2. Hoạt động tập thể :

a.TCVĐ:

“Ô tô và chim sẽ”

b.TCDG: “Chi chi chành chành”

3.Hoạt động tự do:

Vẽ, nặn, nhảy dây, đá kiện, tạo hình con chim từ lá cây, tô màu con vật bé thích, chơi bế em…

1. Dự kiến quan sát: Cây lộc vừng

2. Hoạt động tập thể

a.TCVĐ:

“Chim bay cò bay”

b.TCDG:

“ Nu na nu nống”

3.Hoạt động tự do:

 Bật liên tục vào 5-7 vòng.

,Chơi bolling,Vẽ phấn, tưới cây, nhặt lá vàng, chơi xích đu, cầu trượt, chơi câu cá, đá kiện, chơi trò chơi dân gian...

*Chơi với các trò chơi, đồ chơi vận động.

1.Chơi vận động:

Chơi” Mèo đuổi chuột”

2. Hoạt động tự do :

Chơi các trò chơi vận động: Lăn bóng; Bật liên tục vào vòng; Ném trúng đích thẳng đứng; Câu cá; Đi cà kheo…

1. Dự kiến quan sát: Cây cau cảnh

2. Hoạt động tập thể :

a.TCVĐ:

“Gà trong vườn rau”

b. TCDG: “Kéo cưa lừa xẻ”

3.Hoạt động tự do:

 Phối hợp các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

1. Góc xây dựng: Xây cửa hàng  chim. Lắp ghép hàng rào

2.Góc phân vai: Chơi bán hàng: mật ong, các loại thức ăn cho chim cảnh, các loại thuốc diệt ruồi, muỗi. Chơi nấu ăn, chế biến các loại thức ăn bổ dưỡng.

3.Góc nghệ thuật:

+ Tạo hình:

-Vẽ, nặn, xé, dán tạo album về côn trùng.

+ Âm nhạc:

- Hát và vận động nhịp nhàng các bài có nội dung về côn trùng và chim.

4. Góc học tập/ Góc sách: Chơi đôminô, chơi so hình. Chơi xếp chữ, ghép tranh. Kể chuyện theo tranh.

5. Góc thiên nhiên :

-  Chơi với cát nước, thả vật nổi vật chìm,..

-  Chăm sóc cây, tưới cây...

VỆ SINH- ĂN NGỦ

* Vệ sinh: Rèn kỹ năng rửa tay, lau tay đúng cách trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi xong

- Trẻ biết gữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ trong mùa thu

- Luôn có thói quen vệ sinh trong ăn uống và phòng dịch bệnh mùa thu.

* Ăn:

- Trẻ biết kể tên một số món ăn ở lớp, ở gia đình, ở địa phương Thành phố Huế.

- Giới thiệu món ăn cho trẻ.

- Trẻ biết sử dụng các từ “ mời cô”, “ mời bạn” khi vào bữa ăn.

- Trẻ biết giữ trật tự trong giờ ăn, giờ ăn không nói chuyện; biết dùng khăn giấy để lau miệng, bỏ rác đúng nơi quy định.

- Nhắc trẻ không làm rơi vãi thức ăn và ăn hết suất ăn.

- Thực hiện một số quy định vệ sinh ở lớp.

- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

-Trò chuyện vê lợi ích của thực phẩm và các món ăn trong trường  mầm non đối với sức khỏe của trẻ.

* Ngủ:

- Cho trẻ ngủ đủ giờ, đủ giấc, dạy trẻ xếp đồ dùng gọn gàng, rửa mặt, chải đầu buộc tóc, sửa sang quần áo … sau khi ngủ dậy.

CHƠI THEO Ý THÍCH

+ Chơi vẽ một số con vật bé thích

+ Chơi: Chim bay cò bay

+ Chơi đômino

+ Xây chuồng nuôi chim

+ Chơi đọc truyện

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do ở các góc chơi

+ Xem tranh một số con côn trùng - chim

+  Chơi đóng kịch

+ Chơi lắp ghép.

+ Chơi nặn con vật bé thích

+ Chơi đômino

- Nêu gương cuối ngày

 - Chơi tự do ở các góc chơi

Hát và vận động chim mẹ chim con

+ Chơi luồn hạt

+ Chơi bảng chun học toán

 + Chơi xếp hình hoa.

- Nêu gương cuối ngày

 -  Chơi tự do ở các góc chơi

+ Giáo dục trẻ biết đất cần cho cuộc sống con người cây cối và động vật

+  Chơi tách các hình vẽ có số lượng là 8.

- Nêu gương cuối ngày

 - Chơi tự do ở các góc chơi

Biểu diễn văn  nghệ cuối chủ đề.

 - Nêu gương cuối tuần.

 - Chơi tự do ở các góc chơi

TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ

- Cho trẻ chơi theo ý thích: lắp ghép, xâu hạc, xâu hoa, chơi đọc chữ cái,  xếp cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi, phụ giúp cô giáo làm 1 số việc vừa sức.

 -Dọn dẹp đồ chơi.     

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ  dùng cá nhân và ra về.

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô” “Chào các bạn”