HĐ     

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ

 Thể dục sáng

Điểm danh

Trò chuyện

I. Đón trẻ:

Cô đến sớm chuẩn bị phòng học sạch sẽ thoáng mát, đón trẻ niềm nở, vui vẻ với phụ huynh. Chú ý thông thoáng lớp học mát mẻ, sạch sẽ.

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ đi ngoài đường luôn mang khẩu trang  chú ý mang áo ấm cho trẻ: đội mũ, đeo khẩu trang và mang tất. Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trao đổi với phụ huynh về phòng tránh các bệnh như: sốt xuất huyết, tay chân miệng…

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, một số nội dung của chủ đề trong tháng.

- Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về các động vật sống dưới nước và đàm thoại cùng trẻ về nội dung của chủ đề. Trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích.

II.TDBS:

 1. Khởi động: Trẻ đi vòng tròn với các kiểu chân theo nhạc kết hợp các vận động tinh của tay.

2/Trọng động: Mỗi động tác thực hiện 2l x 8n, cô cho trẻ tập theo nhạc, tập với gậy thể dục

* BTPTC: Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp tập với vòng thể dục

* HH: Thổi nơ bay.

* Động tác tay : Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.

* Động tác bụng lườn : nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải sang trái.

* Động tác chân : Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.

* Động tác bật : bật tách chân và khép chân.

3. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vẫy tay, cất dụng cụ thể dục.

- Trẻ cất dụng cụ gọn gàng, có khoa học.

  * Điểm danh:

- Khen trẻ đi học đúng giờ, đi học đều để khỏi ảnh hưởng đến các bạn, không làm phiền người khác ( lịch sự , lễ độ)

- Cho trẻ quan sát phát hiện những bạn hôm nay vắng. Biết quan tâm đến các bạn những ngày qua vắng, tìm hiểu lý do vì sao bạn vắng ( Giáo dục sự quan tâm)

- Nhắc trẻ nghỉ học phải xin phép cô giáo ( Giáo dục trẻ biết tôn trọng ngươi khác)

- Trò chuyện với trẻ về cách phòng chống dịch bệnh covid- 19.

-  Một số bệnh thay đổi theo thời tiết đột ngột, biết cách giữ ấm cơ thể, biết mặc áo quần phù hợp với thời tiết, uống và ăn thức ăn ấm.

- Tạo tình huống để trẻ giao tiếp bằng lời thể hiện sự quan tâm đến những con vật sống dưới nước.

- Nhắc nhở trẻ khi ba mẹ chở các con đến trường nhớ ngồi ngay ngắn, không nghịch chìa khóa xe, không ngồi nghiêng , xoay người bên này bên kía. Nhớ đội mũ bảo hiểm.

HOẠT ĐỘNG HỌC

TẠO HÌNH:

Xé dán đàn cá.

KPKH :

- Một số con vật sống  dưới nước

 PTV Đ:

Bò  đường dích dắc qua 7 điểm

LQVT :

Các chữ số , số lượng số thứ tự trong phạm vi 8.

LQVH

Thơ : Nàng tiên ốc.

1. Dự kiến quan sát : Cây hoa giấy

2. Hoạt động tập thể :

a.TCVĐ : « Bắt cá”

b. TCDG: “Trồng nụ trồng hoa”

3.Hoạt động tự do:

Tưới cây, chơi bolling, nhặt lá vàng, chơi hất su su, chơi ô ăn quan, chơi xích đu, cầu trượt, chơi trò chơi dân gian...

1. Dự kiến quan sát: Vườn rau của bé

2. Hoạt động tập thể : a.TCVĐ:

“ Cáo và thỏ 

b. TCDG: “Chi chi chành chành”

3.Hoạt động tự do:

Cắp cua. Nhảy dây. Nặn, vẽ. Cát, nước. Chơi với đồ chơi ngoài trời…

1. Dự kiến quan sát : Cây hoa lộc vừng

2. Hoạt động tập thể :

a.TCVĐ/ TCDG:

“Rồng rắn lên mây” ; « Lộn cầu vồng »

3.Hoạt động tự do:

Vẽ phấn, ném vòng vào cổ chai, bò chui qua ống dài, tưới cây, nhặt lá vàng, đi cà kheo, chơi xích đu, cầu trượt, chơi trò chơi dân gian...

* Chơi với các trò chơi, đồ chơi vận động

1.HĐVĐ:

Chơi” Kéo co”

2. Hoạt động tự do :

Chơi các trò chơi vận động: Nhảy bao bố; Bật liên tục vào vòng; Ném trúng đích thẳng đứng; Câu cá; Đi cà kheo…

1. Dự kiến quan sát : Vườn rau lá lốt.

2. Hoạt động tập thể :

a.TCVĐ:

“Thỏ đổi chuồng”

b.TCDG: “Trồng nụ trồng hoa “

3.Hoạt động tự do:

Vẽ, nặn, nhảy dây, tô màu con vật bé thích, chơi bế em…

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC CHƠI

1. Góc xây dựng- lắp ghép: Xây dựng ao, hồ, nuôi tôm, cua, cá, ốc. Xếp hình cá, tôm.  Lắp ghép các hàng rào cây, hoa...

2. Góc phân vai: Chơi bán hàng: tôm, cua, cá, ốc, bán thức ăn của cá...Bác sĩ thú y chăm sóc các giống các con vật. Nấu ăn, phục vụ các nhà nghiên cứu, các y bác sĩ.

3.Góc học tập/ Góc sách: Chơi đôminô, chơi so hình các con vật sống dưới nước. Ghép tranh, ghép chữ.

4. Góc nghệ thuật :

* Tạo hình

- Tô ,vẽ, cắt dán các con vật sống dưới nước. Làm các con vật bằng vật liệu phế thải.

* Âm nhạc:

- Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát vận động theo nhạc các bài hát….

5. Góc thiên nhiên : Chơi với cát nước, thả vật nổi vật chìm,.. Chăm sóc cây, tưới cây...

VỆ SINH- ĂN NGỦ

* Vệ sinh: Rèn kỹ năng rửa tay, lau tay đúng cách trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi xong

- Trẻ biết gữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ trong mùa thu

- Luôn có thói quen vệ sinh trong ăn uống và phòng dịch bệnh mùa thu.

* Ăn:

- Trẻ biết kể tên một số món ăn ở lớp, ở gia đình, ở địa phương Thành phố Huế.

- Giới thiệu món ăn cho trẻ.

- Trẻ biết sử dụng các từ “ mời cô”, “ mời bạn” khi vào bữa ăn.

- Trẻ biết giữ trật tự trong giờ ăn, giờ ăn không nói chuyện; biết dùng khăn giấy để lau miệng, bỏ rác đúng nơi quy định.

- Nhắc trẻ không làm rơi vãi thức ăn và ăn hết suất ăn.

- Thực hiện một số quy định vệ sinh ở lớp.

- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

-Trò chuyện vê lợi ích của thực phẩm và các món ăn trong trường  mầm non đối với sức khỏe của trẻ.

* Ngủ:

- Cho trẻ ngủ đủ giờ, đủ giấc, dạy trẻ xếp đồ dùng gọn gàng, rửa mặt, chải đầu buộc tóc, sửa sang quần áo … sau khi ngủ dậy.

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

+ Chơi” Bắt cá”

+ Chơi lắp ghép một số khái niệm tương phản

+ Chơi vẽ con vật bé thích

+ Nấu món ăn từ cá

+ Chơi đá kiện

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do ở các góc chơi

+ Xem tranh ảnh về Một số con vật sống  dưới nước.

+ Chơi lắp ghép

+ Chơi đóng kịch

+ Chơi xếp hình con vật

+ Chơi nấu ăn

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do ở các góc chơi

Chơi: Tô chữ cái i t c

+ Chơi lắp ghép

+ Chơi với các hình học

+ Chơi đọc truyện

+ Chơi lắp ghép

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do ở các góc chơi

+ Hướng dẫn trẻ bảo vệ môi trường tài nguyên biển đảo;

+ Chơi các chữ số , số lượng số thứ tự trong phạm vi 8.

+ Chơi ném vòng cổ chai

+ Chơi đômino

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do ở các góc chơi

+ Giáo dục trẻ học tập theo tấm gương Bác Hồ: Biết giữ gìn môi trường nước sạch sẽ

+ Chơi” Gà trong vườn rau”

- Nêu gương cuối tuần.

 - Chơi tự do ở các góc chơi

TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ

- Cho trẻ chơi theo ý thích: lắp ghép, xâu hạc, xâu hoa, chơi đọc chữ cái,  xếp cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi, phụ giúp cô giáo làm 1 số việc vừa sức.

 -Dọn dẹp đồ chơi.     

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về.

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô” “Chào các bạn”