LĨNH VỰC

MỤC TIÊU

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

* Phát triển vận động:

1. Trèo lên xuống thang ở độ cao1.5 m so với mặt đất. Trẻ biết cách trèo lên xuống thang phối hợp tay chân nhịp nhàng

2. Trẻ ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4 m. Trẻ ném và bắt bóng bằng hai tay, không ôm bóng vào người.

3. Trẻ đi tiến lùi nối bàn chân. Trẻ có kỹ năng đi tiến lùi nối bàn chân.

 - Trẻ biết đan tết, cài mở cúc áo, cầm kéo cắt các đường thẳng, cong, cầm bút tô thành thạo….

*  Giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe:

4. Trẻ biết không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép. Trẻ biết đưa mắt nhìn người thân hoặc hỏi ý kiến khi nhận quà từ người lạ. Trẻ không theo khi người lạ rủ và biết kêu người lớn khi bị ép đi hoặc mách người lớn khi có sự việc đó xảy ra với bạn.

5. Trẻ biết hút thuốc lá có hại và không lại gần người đang hút thuốc. Trẻ kể được 1 số tác hại thông thường của thuốc lá khi hút hoặc ngửi phải khói thuốc lá. Trẻ thể hiện thái độ không đồng tình với người hút thuốc lá bằng lời nói hoặc hành động.  

- Trẻ có ý thức trong khi tập, thực hiện theo yêu cầu của cô. Biết không đi theo, nhận quà của người lạ, không lại gần người hút thuốc lá

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

* Khám phá khoa học:

6.Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu. Trẻ biết ngày sinh, ngày mất của Bác, biết một số công việc hằng ngày của Bác..

7. Trẻ tìm hiểu về trường tiểu học. Trẻ biết tên trường tiểu học Thủy Xuân, các đặc điểm nổi bật của trường, trẻ có kỹ năng so sánh sự khác nhau giữa trường tiểu học và trường mầm non.

8. Làm quen đồ dùng của học sinh lớp 1.Trẻ biết tên gọi, chất liệu và công dụng của các đồ dùng học tập của học sinh lớp 1. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp

9. Trẻ biết giải thích được mối quan hệ nguyên nhân - kết quả đơn giản trong cuộc sống hằng ngày. Trẻ có kỹ năng phát hiện ra nguyên nhân của 1 hiện tượng đơn giản, dự báo được kết quả của 1 hành động nào đó nhờ vào suy luận và giải thích bằng mẫu câu “Tại vì… nên …” Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

* Làm quen với toán:

10.Trẻ nhận biết, phân biệt khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ. Trẻ biết cách phân biệt các khối qua các đồ dùng, đồ chơi

11. Ôn số lượng trong phạm vi 10.Trẻ biết đếm số lượng chữ số từ 1-10.

12. Ôn phân loại các hình khối theo đặc điểm.Trẻ nhận biết các khối tròn, khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật qua các đặc điểm nổi bật.

- Trẻ yêu quý Bác Hồ, yêu thích được đến lớp 1 tại các trường tiểu học và biết yêu quý thầy cô giáo và bạn bè. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

* Làm quen văn học:

13. Trẻ biết thể hiện sự thích thú với sách. Trẻ có kĩ năng nhận ra tên những cuốn sách, truyện đã xem.

14. Trẻ có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách. Trẻ có kĩ năng giở cẩn thận từng trang khi xem, không vẽ bậy, xé, làm nhàu sách…Để quyển sách đúng nơi quy định sau khi sử dụng. Nhắc nhở hoặc không đồng tình khi bạn làm rách sách, băn khoăn khi thấy cuốn sách bị rách và mong muốn cuốn sách được phục hồi.

15. Trẻ biết tên bài thơ” Ảnh Bác”; “Ếch con học bài”, tên câu chuyện “Cây viết và thước kẻ”; “ Thỏ con đi học”. Trẻ có kĩ năng phân biệt được ngữ điệu của nhân vật.

* Làm quen chữ cái:

16. Trẻ thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh

 Trẻ nhận biết, phát âm đúng âm nhóm chữ v-r và tô theo nét chấm mờ của chữ cái s,x; v, r. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

-Trẻ biết kính yêu Bác Hồ, yêu trường, mến lớp, biết chăm chỉ học hành và nghe lời thầy cô giáo.Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI

17. Trẻ biết trao đổi ý kiến của mình với các bạn. Khi trao đổi, thái độ bình tĩnh tôn trọng lẫn nhau, không nói cắt ngang khi người khác đang trình bày.

18. Trẻ biết thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè. Trẻ chơi với bạn vui vẻ và biết dùng cách để giải quyết mâu thuẫn giữa các bạn.

19.Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, gọn gàng, sạch sẽ. Rèn cho trẻ tính cẩn thận, ngăn nắp.

- Trẻ biết chơi thân thiện với bạn, biết bảo vệ đồ dùng, đồ chơi.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

* Tạo hình:

20. Trẻ nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình:

Trẻ biết vẽ vườn hoa lăng Bác;  Cắt dán trường tiểu học, làm cặp sách. Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay, kĩ năng sáng tạo để làm ra sản phẩm đẹp.

* Âm nhạc:

21. Trẻ hát, nghe hát và vận động các bài hát: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh; Cháu vẫn nhớ trường mầm non; Tạm biệt búp bê; Đi học; Em yêu trường em....Trẻ thuộc các bài hát, biết hưởng ứng khi nghe cô hát và vận động múa nhịp nhàng theo nhạc.

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.