MỤC TIÊU GIÁO DỤC

CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT EM YÊU

Thời gian: 4 tuần, từ ngày 10 / 12/ 2018 đến ngày  04 /1 / 2019

MẠNG NỘI DUNG

                 CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT EM YÊU

Thời gian: 4 tuần.từ ngày 10 tháng 12 năm 2018 đến ngày 04 tháng12 năm2019

Động vật nuôi trong nhà

-Tên gọi

- Đặc điểm nổi bật, sự sống và khác nhau của một số con vật

- Mối quan hệ giữa cấu tạo của các con vật với môi trường sống, vận động, cách kiếm ăn

- Quá trình phát triển

- Cách tiếp xúc với các con vật (an toàn) và giữ gìn vệ sinh

- Cách chăm sóc, bảo vệ con vật ,bảo vệ môi trường và ích lợi khi nuôi chúng

Một số con vật sống trong rừng

- Tên gọi của các con vật

- Đặc điểm nổi bật, sự giống và khác nhau của các con vật

- Quá trình phát triển

- Ích lợi/ tác hại của 1 số con vật

- Mối quan hệ giữa môi trường sống và cấu tạo vận động, tiếng kêu, thức ăn, thói quen kiếm mồi, tự vệ của các con vật

- Nguy cơ tuyệt chủng của 1 số loài động vật quí hiếm cần được bảo vệ

- Tránh xa những con vật hung dữ.

Động vật sống dưới nước

-Tên gọi

- Đặc điểm nổi bật, “ cấu tạo vận đông nơi sống” sự giống và khác nhau về cáu tạo, môi trường sống ,thức ăn thói quen kiếm mồi và cách tự vệ.

- Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận động và môi trường sống

- Cách bảo vệ chúng, bảo vệ môi trường

- Ích lợi của các con vật và tác hại của chúng .

Côn trùng- Chim

- Tên gọi của các con vật

- Đặc điểm nổi bật về cấu tạo, sự sống sinh sản và khác nhau giữa 1 số côn trùng, giống và khác nhau của 1 số loài chim

- Cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi, tự vệ...

- Ích lợi hay tác hại của chúng

- Bảo vệ hay diệt trừ và cách phòng tránh

MẠNG HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT EM YÊU

Thời gian: 4 tuần.từ ngày 10 tháng 12 năm 2018 đến ngày 04 tháng 01 năm 2019

Phát triển thể chất

* Phát triển vận động:

- Bò chui qua cổng.

- Bò theo đường dích dắc qua 7 điểm

- Trèo lên xuống 7 gióng thang.

- Đi và đập bóng.

- Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút .

*Vận động tinh: Rèn luyện sự khéo léo đôi bàn tay, bàn chân

- Hoạt động chơi:  Thi đi nhanh; Chuyền bóng…

*Dinh dưỡng- sức khỏe:

- Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật.

-Giữ gìn vệ sinh trong ăn uống, thảo luận và phòng tránh khi tiếp xúc với động vật nguy hiểm có nguy cơ lây bệnh

- Hoạt động chơi: Tìm hiểu giá trị dinh dưỡng 1 số thực phẩm có nguồn gốc từ động vật.

Phát triển nhận thức

*Khám phá khoa học

-Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình; các con vật sống trong rừng; các con vật sống dưới nước; các con côn trùng- chim

- Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung.

 - Hoạt động chơi: Thi xem đội nào nhanh; Đoán đúng tên các con vật…

*Làm quen với toán

- Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng.   Nhận biết chữ số 8

- Các chữ số, số lượng, số thứ tự trong phạm vi 8.

- Tách/ Gộp các nhóm số lượng trong phạm vi 8 thành hai phần bằng nhiều cách khác nhau

- Xác định được vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của 1 vật so với vật khác

- Hoạt động chơi: Xây dựng trang trại chăn nuôi có số lượng 8 con vật; Tìm đồ chơi quanh lớp có số lượng 8..

Phát triển ngôn ngữ

*Làm quen văn học

- Chuyện- Chú dê đen; Bác gấu đen và hai chú thỏ

-  Thơ: Gà con và mèo mướp; Mèo đi câu cá;Gà nở; Nàng tiên ốc; Con cá vàng; Đàn kiến

- Trẻ nói được tên bài thơ, tên truyện, hiểu nội dung, biết kể lại nội dung câu chuyện

*Làm quen chữ cái

- Làm quen itc ; Tập tô itc

- Nhận biết chữ cái qua tên gọi của 1 số động vật.

- Sao chép từ chứa chữ cái của một số con vật.

- Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện.

-Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và có nhu cầu giao tiếp .

- Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói.

- Hoạt động chơi: Chơi đóng kịch các nhân vật trong câu chuyện; Gắn tranh còn thiếu vào chổ trống của bài thơ…

Phát triển tình cảm- xã hội

-Trò chuyện về thế giới động vật các con vật gần gũi với trẻ, các con vật mà trẻ thích

-Trò chuyện với công việc người chăn nuôi

-  Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác.

- Biết yêu quý các con vật, biết bảo vệ các động vật quý hiếm

- Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với những người gần gũi .

- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác .

- Hoạt động chơi: phòng khám thú y, các nhà nghiên cứu, của hàng thực phẩm, thú nhồi bông, trang trại chăn nuôi

Phát triển thẩm mỹ

*Tạo hình

- Trẻ vẽ được  con gà trống.

- Xé dán đàn cá

- Cắt, dán động vật sống trong rừng.

- Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn

- Hoạt động chơi: Làm đồ dùng bằng vật liệu phế thải

*Âm nhạc:

-VĐ: Con cún con; Vì sao chim bay hót;Gà trống mèo con và cún con; Chim mẹ chim con. ..

- Dạy hát : Rửa mặt như mèo;Đố bạn; Cái bống; Chú voi con ở Bản Đôn..

- Nghe hát: Dắt trâu ra đồng; Gọi bướm; Cò lả; Em như chim bồ câu trắng; Lý con sáo..

- Trò chơi âm nhạc: Xúc sắc kỳ diệu; Hát theo hình vẽ, Nghe tiếng hát tìm con vật, Nghe tiếng kêu đoán tên con vật, sol_mi, nghe tiết tấu nhảy vào chuồng.

- Hoạt động chơi: biểu diễn văn nghệ.

MẠNG NỘI DUNG

CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN

Từ ngày 06 / 01/ 2020 đến ngày 17 / 01/ 2020

Ngày Tết quê em

- Kể về hoa, quả ngày Tết.

- Kế được các món ăn ngày Tết

- Biết được một số phong tục cổ truyền của dân tộc để đón Tết: Mâm ngũ quả, gói bánh chưng bánh giày, làm mứt..

- Biết được một số trò chơi dân gian được chơi ngày Tết ở quê.

- Biết được sự náo nhiệt trong phiên chợ Tết.

- Biết chúc Tết ông bà, bố mẹ, và mọi người khi đi chơi Tết

Mùa Xuân tươi đẹp

- Đặc điểm của thực vật vào mùa xuân và các mùa khác.

- Những đặc điểm giống nhau và khác nhau của thời tiết mùa xuân với các mùa khác.

- Biết được các loại hoa nở vào mùa xuân.

- Biết được thứ tự và đặc trưng các mùa trong năm.

- Các con vật vào mùa xuân: chim én, bướm…

- Những dấu hiệu báo hiệu mùa xuân về: mưa xuân, gió, nắng ấm ấp, khí hậu ẩm ướt.

- Biết được không khí náo nhiệt chuẩn bị đón xuân ở trường và ở nhà.