MỤC TIÊU GIÁO DỤC

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN - 3 TUẦN

Từ ngày 23/09/2019  đến ngày 11/10 /2019

MẠNG NỘI DUNG

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

Thời gian thực hiện: Từ  23/09/2019 đến ngày 11/10/2019

Tôi là ai

Tôi có thể phân biệt được với các bạn qua một số đặc điểm cá nhân : họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính và những người thân trong gia đình của chúng tôi.

- Tôi khác các bạn về hình dạng bên ngoài, khả năng trong các hoạt động và sở thích riêng.

- Tôi tôn trọng và tự hào về bản thân; tôn trọng và chấp nhận sự khác nhau và sở thích riêng của mọi người.

- Tôi cảm nhận được những cảm xúc yêu – ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng xử và tình cảm phù hợp.

- Tôi quan tâm đến mọi người , hợp tác và tham gia cùng các bạn trong hoạt động chung.

Cơ thể của tôi

- Cơ thể tôi do nhiều bộ phận khác nhau hợp thành

- Mỗi bộ phận đều rất quan trọng và không thể thiếu, giúp tôi có thể cử động, di chuyển, vận động và làm nhiều việc ở trường vào ở nhà.

- Hằng ngày, tôi làm được nhiều việc ở trường và ở nhà.

- Cơ thể tôi khỏe mạnh và đau ốm, cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn cơ thể khỏe mạnh và giữ gìn cơ thể khi thời tiết thay đổi.

- Tôi yêu quý và tự hào về cơ thể của mình.

Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

- Phân biệt 5 giác quan trên cơ thể và phân biệt tác dụng và chức năng của các giác quan.

-  Luyện tập các giác quan: Sử dụng phối hợp các giác quan để nhận biết và phân biệt đồ vật (hình dạng, kích thước, số lượng, màu sắc, vị trí khôn gian), sự vật, hiện tượng xung quanh

- Giữ gìn và bảo vệ các giác quan.

MẠNG HOẠT ĐỘNG

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

* Dinh dưỡng – sức khỏe:

 - Trò chuyện về cơ thể khỏe mạnh và ích lợi của việc  tập luyện , giữ gìn vệ sinh đối với cơ thể.

- Luyện tập vệ sinh cá nhân: đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng.

- Biết tự mặc và cởi được quần áo.

- HĐ chơi: Chơi xem tay ai sạch nhất; Ai mặc áo quần gọn gàng nhất…

* Phát triển vận động:

- Đi bằng mép ngoài bàn chân.

- Đi khụy gối.

- Bò bằng bàn tay, cẳng chân chui qua cổng.

- HĐ chơi: Ném bóng vào rổ; Chuyền bóng qua đầu…

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

* KPXH/KPKH:

- Tôi là bạn gái hay bạn trai (Họ tên, sinh nhật, giới tính, sở thích, khả năng hoạt động...)

- Những bộ phận trên cơ thể bé hoạt động như thế nào? (Chức năng hoạt động của các bộ phận và các giác quan).

- Các món ăn. Sinh hoạt một ngày của bé.

- Trẻ thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.

- HĐ chơi: Tìm bạn; Ai có cùng sở thích..

* Làm quen với toán:

- Nhận biết hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.

- Phân biệt phía phải- phía trái của bạn khác.

- Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của một đối tượng có sự định hướng.

- HĐ chơi : Cây cao cỏ thấp, Thi ai nhanh, Làm theo yêu cầu của cô, Thi xem ai nhanh, kết bạn.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

* Làm quen văn học:

- Truyện: “Chuyện của dê con”.

- Thơ + “Mắt để làm gì”;  “Tay ngoan”

- Làm truyện tranh về các giác quan, về  những gì bé thích, môi trường xanh- sạch – đẹp, về các thức ăn  cần cho cơ thể.

- Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, giận, ngạc nhiên, sợ hãi.

- Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc , nhu cầu ,ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân.

- Sử dụng lời nói để trao đổi chỉ dẩn bạn bè trong họat động .

- HĐ chơi: Gắn tranh theo nội dung câu chuyện, bài thơ.

* Làm quen chữ cái:

- Làm quen nhóm chữ: “a”, “ă”, “â”.

- Tô màu nhóm chữ a, ă, â

- Đọc thơ, vè, ca dao có chứa nhóm chữ a, ă, â.

- HĐ chơi : “Tay khéo, tai thính” “ Thi xem đội nào nhanh”, “Ai tinh mắt’’..

PHÁT TRIỂN TC & QHXH

- Trò chuyện qua tranh, quan sát thực tế tìm hiểu những trạng thái cảm xúc,thực hành biểu lộ cảm xúc qua trò chơi đóng vai

- Trẻ biết ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.

-  Trẻ biết đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân.

- Xây dựng khu phố của em, nhà của tôi.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các bộ phận trên cơ thể mình.

- Rèn cho trẻ tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn của người khác.

- Trẻ mạnh dạn nói ý kiến của bản thân.

- Trẻ nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân.

- HĐ chơi: Chơi đóng vai….

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

* Tạo hình:

- Vẽ, tô màu chân dung bé

- Cắt dán áo bạn trai, bạn gái

- Trang trí khăn quàng cổ.

- Làm một số đồ dùng từ nguyên vật liệu đã qua sử dụng.

- HĐ chơi : Ghép hình ; Xếp hạt…

* Âm nhạc:

- NDTT : Dạy hát: “Tìm bạn thân”

- NDKH: + Nghe hát: “Lý hoài nam”

+TCÂN: “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”.

- NDTT : Vận động “Tay thơm, tay ngoan”.

- NDKH : Nghe hát “Sinh nhật hồng”.

- Hát, nghe các bài “Bé em tập nói”; “ Sinh nhật hồng”…

- Trẻ biết thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc

- HĐ chơi: Biểu diễn văn nghệ…

MẠNG NỘI DUNG

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

Thời gian thực hiện: Từ  24/09/2018 đến ngày 12/10/2018

	- Tôi có thể phân biệt được với các bạn qua một số đặc điểm cá nhân : họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính và những người thân trong gia đình của chúng tôi. - Tôi khác các bạn về hình dạng bên ngoài, khả năng trong các hoạt động và sở thích riêng. - Tôi tôn trọng và tự hào về bản thân; tôn trọng và chấp nhận sự khác nhau và sở thích riêng của mọi người. - Tôi cảm nhận được những cảm xúc yêu – ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng xử và tình cảm phù hợp. - Tôi quan tâm đến mọi người , hợp tác và tham gia cùng các bạn trong hoạt động chung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                       

	- Cơ thể tôi do nhiều bộ phận khác nhau hợp thành - Mỗi bộ phận đều rất quan trọng và không thể thiếu, giúp tôi có thể cử động, di chuyển, vận động và làm nhiều việc ở trường vào ở nhà. - Hằng ngày, tôi làm được nhiều việc ở trường và ở nhà. - Cơ thể tôi khỏe mạnh và đau ốm, cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn cơ thể khỏe mạnh và giữ gìn cơ thể khi thời tiết thay đổi. - Tôi yêu quý và tự hào về cơ thể của mình.
			- Phân biệt 5 giác quan trên cơ thể và phân biệt tác dụng và chức năng của các giác quan. -  Luyện tập các giác quan: Sử dụng phối hợp các giác quan để nhận biết và phân biệt đồ vật (hình dạng, kích thước, số lượng, màu sắc, vị trí khôn gian), sự vật, hiện tượng xung quanh - Giữ gìn và bảo vệ các giác quan.