Thứ

HĐ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

ĐIỂM DANH

I. Đón trẻ:- Cô vệ sinh thông thoáng phòng lớp sạch sẽ, chú ý các cửa ra vào tránh gió lùa, giữ ấm cho trẻ, hướng cho trẻ vào chơi trong lớp.

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự giác lễ phép chào cô giáo, chào bố mẹ. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, đúng nơi quy định.

-  Cô gợi ý để trẻ kể những gì xung quanh mà trẻ thấy hứng thú.

-  Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động cùng các bạn ở các góc gắn với chủ đề. Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về ngày Tết Nguyên đán.

II.TDBS:

1. Khởi động: Trẻ đi, chạy theo đội hình vòng tròn hoặc tự do kết hợp các kiểu chân (nhón gót, kiễng chân…), vẫy tay, vỗ tay (Trật tự, lịch sự, không xô đẩy, lắng nghe cô giáo điều khiển).

2.Trọng động:  Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang trẻ tập bài tập phát triển chung.

* BTPTC: Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. Tập theo nhạc bài, tập với vòng thể dục.

Ø  Lườn 2   : Đứng quay người sang 2 bên

Ø  Chân 3   : Đưa chân ra các phía

Ø  Bật          : Bật lên phía trước, sau.

- Trẻ thu dọn, cất dụng cụ gọn gàng cùng cô.

3. Hồi tĩnh

- Đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng.

III. Điểm danh:- Khen trẻ đi học đúng giờ, đi học đều để khỏi ảnh hưởng đến các bạn, không làm phiền người khác (lịch sự, lễ độ)

- Cho trẻ quan sát phát hiện bạn vắng mặt trong ngày. Biết quan tâm đến các bạn những ngày qua vắng, tìm hiểu lí do vì sao bạn vắng (giáo dục sự quan tâm).

- Nhắc trẻ khi nghỉ học phải biết xin phép cô giáo. ( Giáo dục trẻ biết tôn trọng người khác).

- Trò chuyện với trẻ về cách phòng chống dịch bệnh Covid - 19 hoặc 1 số bệnh khi thời tiết thay đổi đột ngột. Chống rét, biết cách giữ ấm cơ thể, tránh gió lùa, không chơi ngoài trời, uống và ăn thức ăn ấm

- Tạo tình huống để trẻ giao tiếp bằng lời, thể hiện sự quan tâm đến những người xung quanh

HOẠT ĐỘNG HỌC

LQVH:

- Truyện: Sự tích bánh chưng bánh giầy

PTVĐ:

- Ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay.

- TCVĐ : Bật liên tục qua các vòng.

LQVT:

- Đo độ dài các vật bằng 1 đơn vị đo

KPKH:

- Trò chuyện về  ngày Tết Nguyên Đán.

TẠO HÌNH

- Trang trí bưu thiếp ngày Tết

CHƠI

NGOÀI TRỜI

1.Dự kiến quan sát Cây hoa mai (hoặc quan sát sự vật, hiện tượng thu hút sự tập trung chú ý của trẻ)

1.Dự kiến quan sát Cây hoa nứt nẻ (hoặc quan sát sự vật, hiện tượng thu hút sự tập trung chú ý của trẻ)

1. Dự kiến quan sát  Cây hoa mào gà (hoặc quan sát sự vật, hiện tượng thu hút sự tập trung chú ý của trẻ)

1. Dự kiến Quan sát : Cây phát tài (hoặc quan sát sự vật, hiện tượng thu hút sự tập trung chú ý của trẻ)

* Chơi ngoài trời về phát triển vận động.

1.Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”

2.Chơi các trò chơi, đồ chơi vận động: Đi cà kheo, Nhảy vòng, ném vòng cổ chai, ném bóng vào rổ, chuyền bóng .bật xa, ném xa, đi trong đường hẹp….

2.Hoạt động tập thể

a.TCVĐ:“Nhảy qua suối nhỏ”

b.TCDG: Trồng nụ trồng hoa

3.Hoạt động tự do

Vẽ phấn, tưới cây, nhặt lá vàng, đi cà kheo, chơi xích đu, cầu trượt, chơi trò chơi dân gian...

2. Hoạt động tập thể

a.TCVĐ:

“Cáo ơi ngủ à”

b.TCDG: “Chi chi chành chành”

3.Hoạt động tự do

Vẽ phấn, tưới cây, nhặt lá vàng, đi cà kheo, chóng chóng, hất giây chun, ô ăn quan, chơi xích đu, cầu trượt, chơi TCDG...

2.Hoạt động tập thể

a.TCVĐ/

TCDG: “Bịt mắt bắt dê”

3.Hoạt động tự do

Vẽ phấn, tưới cây, nhặt lá vàng, xâu lá làm mũ, đi cà kheo, câu cá, bóng, chơi xích đu, cầu trượt, chơi trò chơi TCDG…

2.Hoạt động tập thể

a.TCVĐ: Thỏ tìm chuồng”

b.TCDG: “Xỉa cá mè”

3.Hoạt động tự doVẽ phấn, tưới cây, nhặt lá vàng,chóng chóng, hất giây chun, ô ăn quan, đi cà kheo, chơi xích đu, cầu trượt, chơi TCDG

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

* Góc xây dựng - lắp ghép :   Xây dựng chợ hoa ngày Tết . Lắp ghép cây xanh, nhà, hàng rào...

*Góc phân vai : Chơi cửa hàng bán các loại hoa, bánh kẹo ngày Tết; cửa hàng ăn uống. Nấu các món ăn của địa phương có trong ngày Tết. Đóng vai bác sĩ tư vấn dinh dưỡng chăm sóc sức khỏe con người.

* Góc học tập : Xem tranh các loại hoa, quả có trong ngày Tết. Thực hiện các vở: lqvt, vở tạo hình.  Sao chép các từ tương ứng với tên một loại hoa hồng, hoa đào, hoa mai, hạt dưa, mứt gừng, bánh chưng - bánh giày. Chơi tranh so hình về mùa xuân, các món ăn của Huế thường chế biến vào dịp Tết Nguyên Đán.

* Góc nghệ thuật

+ Tạo hình: Trẻ tô vẽ về một số cây, hoa mùa xuân. Nặn một số sản phẩm: cây xanh, cây ăn quả. Làm một số đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.

+ Âm nhạc: Hát, múa, gõ đệm theo tiết tấu các bài hát, các làn điệu dân ca địa phương trong chủ đề, đọc các bài thơ câu đố được sưu tầm trong dân gian.

* Góc thiên nhiên : Tưới cây, chăm sóc cây, quan sát sự phát triển của cây. Lịch sự trong khi chơi, không xô đẩy.

VỆ SINH- ĂN NGỦ

- Vệ sinh: Rèn kĩ năng rửa tay, lau tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi xong.

- Ăn: Trẻ biết kể tên 1 số món ăn của địa phương ở lớp, nhà hàng, gia đình. Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô”, “mời bạn” khi vào bữa ăn. Nhắc nhở trẻ trật tự trong giờ ăn, không nói chuyện, không nhai ngồm ngoàm khi ăn, biết dùng khăn  giấy để lau miệng, bỏ rác đúng nơi quy định.

- Ngủ: Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, dạy trẻ xếp đồ dùng gọn gàng, đánh răng, rủa mặt, soi gương, chải đầu, buộc tóc, sửa sang quần áo…sau khi ngủ dậy.

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

- Tổ chức theo nhóm

+ Chơi nặn các loại quả ngày Tết

+ Trang trí lớp đón Tết.

+ Chơi bulling

+ Chơi nấu các món ăn ngày Tết

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi tự do

- Tổ chức chơi đồng loạt.

+ Chơi “Tập tô nhóm chữ b,d,đ”.

- Nêu gương cuối ngày.

- Chơi tự do

- Tổ chức theo nhóm

+ Chơi: “Gieo hạt”

+ Hát “Sắp đến tết rồi”

+ Chơi bán các mặc hàng có trong ngày Tết

+Chơi viết câu đối ngày Tết

- Nêu gương cuối ngày.

- Chơi tự do    

-Tổ chức chơi theo nhóm

+Chơi “Gói bánh ngày Tết”

+ Chơi vận động ngoài sân

+ Chơi hội chợ hoa ngày Tết

+ Chơi luồn hạt

-  Nêu gương cuối ngày.

- Chơi tự do

- Tổ chức đồng loạt chơi

+ Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề

- Nêu gương cuối tuần

- Chơi tự do

TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân, áo quần gọn gàng, sạch sẽ.

- Cho trẻ chơi theo ý thích, xếp cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi, phụ giúp cô giáo làm một số việc vừa sức

- Trao đổi tình hình hoạt động trẻ trong ngày với phụ huynh. Các cháu chào bố mẹ, chào cô giáo và tạm biệt các bạn để ra về.